יונית שינטל מדריכת תרגילי מוח מספרת
מ. בכתה ה' שמחה מאד על ההזדמנות לעבוד איתי. בתחילה ביקשה הילדה לשפר את יכולתיה בציור. לאחר-מכן, ביקשה לשפר את הישגיה הלימודיים בעיקר בחשבון ובאנגלית. לאחר שעבדנו באיזון לפעולה בנושאים שביקשה בשתים שלוש פגישות, שיתפה אותי הילדה בקושי שיש לה כבר זמן מה בלימוד שחיה. כל שנה בני המשפחה מבלים הרבה בבריכה. אולם, בשל הפחד שלה במים, היא אינה מצליחה ללמוד לשחות. בצעתי עם הילדה איזון לפעולה לתנועתיות כל הגוף ובפגישה הבאה איתה סיפר לי שהתחילה לקחת שיעורי שחיה בפעם הראשונה בחייה. יתירה מכך, אף הודתה לי במילים נרגשות:
ליונית,
כל השנה היית איתי, עזרת לי ובזכותך אני עכשו מאושרת בדברים כמו: שחייה, כתיבה, תזונה, ציור ועוד… תרגילי מוח הם לא סתם שיעור שמבזבזים בחשבון או אנגלית אלא גם למידה חשובה מאד. אזכור תמיד את השיעור הזה כאילו היה שיעור ציור או מחול או כל שיעור שאני אוהבת. אני מבטיחה שאמשיך לעשות את כל התרגילים שלימדת. מקווה שתהיי איתי גם שנה הבאה. אני שמחה מאד שהמחנכת שלי בחרה בי [לעבודה בתרגילי מוח] כי מתנה כזאת לא מקבלים כל שנה.
ממני,
מ.ל. (בת 11 כתה ה')






