שרבוט כפול בתרגילי מוח היא תנועה פשוטה ויעילה להכין את הילד בגיל הרך לכיתה א' כמו גם למיומנויות הלמידה והקריאה.
מרבית הקוראים המתחילים בגילאים 4-6 זקוקים לתנועות שתי-ידיים גדולות כדי לעודד פיתוח תבנית של תנועת זרוע אשר מקורם בחזה ובשרירים גדולים של הגב, המפעילים את חגורת הכתפיים במקום האמה והאצבעות בלבד. ילדים בגילאים אלה עדיין לא רכשו את המיומנויות ההתפתחותיות המערבות עיניים וידיים שתומכות בקואורדינציה הויזואלית שלהם להתמקדות במישור שטוח או בדף.
מכיוון שלימוד קריאה הוא בעיקרו מיומנויות ראייה ושימת לב, חשוב מאד למורים והורים לתמוך במוכנות הילד להשתמש בשתי עיניו וידיו יחד בו-זמנית לפני שהוא לומד לקרוא, לכתוב או כל פעילויות מוכוונות ראייה אחרות. ילדים רבים בגילאים הגן מתקשים עדיין בחציית קו האמצע – פעולה נחוצה לרכישת מיומנויות למידה המערבות: קריאה, כתיבה וחשבון. פעולות אלו מערבות את הראייה והידיים בפעילות מתואמת בכיוונים שונים: ימין, שמאל, מעלה ומטה.
יצירת תמונות שרבוט כפול בתרגילי מוח מעודדת את המוח לתפקד בסוג יעיל של עבודת צוות. כאשר אנו משתמשים בפעילות זו לפתח את ההפעלה ההדדית של שתי הידיים בתיאום פעילות העיניים, אנו רוכשים תחושה קבועה של צורת התנועות שלנו ומספקים ע"י כך בסיס מוצק לכישורי דף ועפרון ותפקודים אחרים החשובים המלווים במוטוריקה עדינה ותפיסה חזותית.
משחקי השרבוט הכפול הם גירוי דינאמי למסע מרגש בעולם קסום של אור, צבע, צורה ודמיון. אנו משתמשים בשתי הידיים בו זמנית ותוך כדי יוצרים יצירות מופלאות. במהלך העבודה נחווה צבעים, עפרונות, מכחולים וכלים אחרים להביע את מה שאנו רואים וחשים.
תנועות השרבוט כפול מעמיקות ומגבירות תפיסה ראייתית וביטוי אמנותי. תנועות תרגילי מוח מגוונות מעודדות שימוש של אמצעי ביטוי שונים כדי ליצור תרשימים ותמונות בשרבוט כפול. הפעלת שתי הידיים בו-זמנית בשרבוט כפול מעניקה הבנה מעודנת של היחסים בין כישורי ראייה, תיאום יד-עין וביטוי יצירתי.
יתרונות משחקי השרבוט הכפול
• קבלת כלים לתמיכה במיומנויות אקדמאיות וכלליות: אחיזת עפרון, קריאה, כתיבה, חשבון וכד'
• התמצאות במרחב
• עידוד לחוות את חדוות היצירה
• פתיחת מרחבים חדשים
• יצירת מסלולים עצביים חדשים במוח
• חיזוק הקואורדינציה בין העין ליד
